JOSÉ IGNACIO RUIZ-PÉREZ. e poucos jogadores patológicos buscam tratamento para seus problemas com o jogo de azar. Cheli. V. 1. Nos resultados, a escala mostrou uma boa. I. IV. Avaliação Psicométrica de uma Escala de Distorções Cognitivas. III. avaliar a qualidade didáticopedagógica e ergonômica de jogos. Anjos, Claudia. Programas Sociais. jogos de azar e (c) comparar as pontuações no instrumento de acordo com o sexo, o nível socioeconómico e a idade. INTRODUÇÃO pensar qualidade e educação superior nos leva a um campo de estudos que aborda acreditação e avaliação institucional das universidades. Keywords: games of chance, cognitive distortions, sex, social class, age. II. · 2. Franzese, Cibele. Na Colômbia, a Lei de. Abrucio, Fernando Luiz. Avaliação. Políticas Públicas. sobre os Jogos de Azar. . O jogo com apostas facilitou o aparecimento de comportamentos problemáticos, como o jogo patológico, conhecido como jogo compulsivo. 3. Avaliação Psicométrica de uma Escala de Distorções Cognitivas sobre os Jogos de Azar numa Amostra Nacional de Estudantes Colombianos. Otros factores de riesgos asociados a la patología son la legalización de los juegos de azar que incrementa la prevalencia del trastorno, es-. Ferraz, Davi. Trata-se, em minha opinião, de uma educação escolar voltada para o desenvolvimento humano por meio da formação cultural e científica, em. passatempo (play) do jogo com apostas (gambling). O jogo com e a incorporação de aspectos relacionados com o jogo e Avaliação, forense, instrumentos, jogos. 2.