Tese de. Intuições e aprendizagem de probabilidades: uma proposta de ensino de probabilidades no 9. PDF | El propósito de este artículo es presentar algunas reflexiones sobre las oportunidades que la literatura señala sobre propuestas de formación. profesorado. La actual investigación surgió por la falta de relación teoría-práctica de la probabilidad en la vida diaria, por tanto, se buscó apoyarse de la matemática. (). quatro condições (jogo solo, jogo em duplas, jogo com instrução, jogo sem instrução). Fernandes, J. Central theorems of probability probabilidades condicionadas em contextos sociais. Résumé: Ce travail évalue les connaissances de futurs professeurs de l'éducation. El estudiante B3 calcula correctamente la probabilidad de ganar cada jugador y, aplicando una probabilidad inversa, calcula correctamente el valor del premio. probabilidad de cometer el error beta del 20 % (α Mestre, V. o ano de escolaridade. jogo das três fichas. RESUMEN. Dificultades en el. La. Formación del profesorado para enseñar estadística: retos y oportunidades. Editores: Audy Salcedo • Danilo Díaz-Levicoy. Palavras-chave: Probabilidade Jogo equitativo Formação de professores. Reidel. Palabras clave: formación de profesores, conocimiento, estadística, probabilidad. ISBN: . LA ESTADÍSTICA Y LA PROBABILIDAD INGRESA A LA MATEMÁTICA ESCOLAR. 3. A. Este trabajo realiza un análisis cualitativo de la importancia de la probabilidad en la vida cotidiana.